María Fe Dos Santos, oficial de educación de UNICEF, comentó en Radio Cáritas sobre un estudio que identifica siete dimensiones que causan exclusión escolar de niños, niñas y adolescentes en Paraguay.
Uno de los principales factores es la «sobreedad», es decir, aquellos niños que ingresan tarde al sistema escolar. «Estos niños son los de sobreedad de dos años o más, que están con compañeros de menor edad. Se da por muchos factores, una es la entrada tardía al primer grado».
Entre las razones de la entrada tardía, Dos Santos explicó que hay dos principales, primero, que los padres consideran a sus hijos pequeños como para asistir a la instituciones educativas, y segundo, «la falta de oferta principalmente en zonas rurales, comunidades indígenas y para niños y niñas con discapacidad».
