La optimización de recursos docentes se estudia desde el MEC, teniendo en cuenta que hay zonas donde hay varias escuelas cercanas, con muy pocos alumnos, y se podría unificar esos grados en una sola escuela. Pero el Ministro de Educación explicó: “que hay zonas que, por más que tengan cercanía entre instituciones, no se puede dar por la falta de accesos y caminos”.
El estudio de distancia, cantidad de alumnos, disponibilidad de docentes y la capacidad del profesional. “Porque hay escuelas que no tienen maestros con el perfil para el grado”. Se espera que a finales de octubre se tengan todos los datos para diseñar y “aterrizar con una mejor estructura, más calidad y posibilidades”. Además, señaló que es prioridad la capacitación y formación docente.
